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Le ministère de l’Éducation a commencé à montrer aux écoliers 83 films biographiques pour les « Conversations sur l’important »

Brouillon privé

Le ministre de l’Éducation, Sergueï Kravtsov, a indiqué que des élèves des classes de 6e à 11e ont commencé à voir 83 courts films biographiques dans le cadre des «  Conversations sur l’important  ». Plus tard, ces mêmes supports sont prévus pour être utilisés à partir de la 5e classe dans la nouvelle matière «  Culture spirituelle et morale de la Russie  ».

Dans le programme fédéral du DNKR publié par The Insider, il est recommandé de consacrer 85 heures au cours sur trois années d’études, et le premier film était un sujet sur l’industriel Nikolaï Poutilov. En 5e classe, il est proposé de l’étudier dans le thème «  Le travail comme valeur : des efforts aux réalisations  » comme exemple de «  travail créatif  », de diligence, de responsabilité, d’initiative et de persévérance.

En juin encore, le ministère de l’Éducation annonçait que 83 héros avaient été sélectionnés pour le cours, dont des participants à la guerre en Ukraine, et qu’un film documentaire devait être tourné sur chacun d’eux. Dans le programme officiel, l’objectif du cours est formulé comme la formation chez les enfants des «  valeurs spirituelles et morales traditionnelles russes  » à travers les biographies de personnalités de l’État et de la société, de représentants de la culture, de scientifiques et de militaires.

Parmi les valeurs que les écoliers doivent «  connaître, comprendre et intérioriser  » figurent le patriotisme, la foi en Dieu, le service à la Patrie, les familles nombreuses, le collectivisme et la «  priorité du spirituel sur le matériel  ». L’un des résultats d’apprentissage attendus est la «  disposition à défendre et à renforcer la souveraineté de la Russie  ».

Parmi les personnages contemporains du programme figure l’archiprêtre Mikhaïl Vassiliev, recteur de l’église auprès du quartier général des Forces de missiles stratégiques. Sa biographie est utilisée en 5e classe dans le thème sur «  l’idéal moral de l’être humain dans les religions traditionnelles  ».

Vassiliev a été tué le 6 novembre 2022 dans la partie annexée de l’oblast de Kherson, où il accompagnait des militaires russes. Peu avant sa mort, il parlait de la mobilisation et affirmait qu’il serait moins effrayant pour les mères de familles nombreuses de se séparer de leurs fils partant combattre.

Pour la 7e classe, parmi les exemples de «  développement harmonieux de la personnalité  » figure Nourmagomed Gadjimagomedov, commandant de compagnie du 247e régiment d’assaut aéroporté. Il est mort le 24 février 2022, le premier jour de l’invasion russe à grande échelle de l’Ukraine, et a été l’un des premiers à recevoir à titre posthume le titre de Héros de la Russie.

Avec lui, il est proposé aux élèves d’étudier les biographies de Dmitri Mendeleïev et de Léon Tolstoï. Le programme prévoit également des supports sur des «  héros  » régionaux et locaux — porteurs des valeurs spirituelles et morales traditionnelles russes — et, le 7 septembre, la ministre de l’Éducation de l’oblast de Koursk, Natalia Leonova, a déclaré qu’au cours de l’année scolaire, les élèves de Koursk entendraient notamment parler de militaires russes ayant participé aux combats contre les forces armées ukrainiennes dans la région.

Sources

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